Imaginar el futuro a los 15, 20 o 25 años solía ser un ejercicio de aspiraciones claras y proyectos definidos. Hoy, en Argentina, la transición hacia la vida adulta está atravesada por un contexto de transformaciones aceleradas, crisis económicas y reconfiguraciones del mercado laboral que impactan de lleno en las perspectivas de las nuevas generaciones.

De acuerdo con el informe «¿Cómo imaginan los adolescentes su futuro laboral?» de Argentinos por la Educación (basado en datos de las pruebas PISA), el 52% de los estudiantes de 15 años no logra definir qué ocupación espera tener a los 30 años. Esta cifra representa un salto significativo frente al 22% registrado en 2018, lo que evidencia que la incertidumbre laboral se ha duplicado en los últimos años.

La brecha socioeconómica y educativa marca una diferencia clave en cómo se percibe el mañana:

• Desigualdad en las metas: Mientras que en los de mayores ingresos la incertidumbre vocacional alcanza al 39%, en los sectores de menores recursos sube al 59%.

• El dilema de la educación y el trabajo: Un 80% de los estudiantes secundarios expresa el deseo de continuar estudios superiores al finalizar la escuela (según datos de las pruebas Aprender). Sin embargo, entre los jóvenes de sectores vulnerables, el 67% siente que su futuro estará fuertemente condicionado por la situación económica.

• Realidad laboral y superación: Un estudio reciente de la Universidad de Buenos Aires (UBA) sobre jóvenes en contextos vulnerables señala que el 69,4% se encuentra trabajando, aunque el 76% lo hace en el sector no registrado o de manera independiente. A pesar de estas dificultades, casi 7 de cada 10 jóvenes se proyectan en un lugar mejor en los próximos cinco años, teniendo como principales objetivos conseguir un mejor trabajo (31,9%) y alcanzar la casa propia (29,8%).

Por su parte, especialistas del ámbito laboral destacan que, si bien el desempleo juvenil y la informalidad representan un desafío estructural afectando a cerca de 6 de cada 10 jóvenes ocupados, también emerge una fuerte cultura de la autosuperación: cada vez más jóvenes combinan trabajos fijos con proyectos independientes (freelance) y buscan capacitarse en tecnología y habilidades blandas para adaptarse a las demandas del mercado.

El desafío hacia adelante no reside en la falta de ganas o de talento de la juventud, sino en la capacidad de las instituciones, la escuela y la comunidad de reconstruir puentes, ofrecer orientación vocacional y acompañar esos proyectos con oportunidades reales de desarrollo.